Мне кажется, человек от чего-то должен отталкиваться. Вера в элитарного специалиста привела именно к такому варианту событий в "сейчас". Важно почувствовать твердую почву под ногами, тогда уже можно делать шаги, по-моему логика такая. И не важно что считается "твердой почвой", даже ошибочные установки куда-то ведут. Абсолютно новую оригинальную идею придется выражать общепринятыми терминами в определенной лексике, и это само по себе послужит формальным поводом к обвинению в плагиате. Изучая физику невозможно обойтись без копипаста, как мне кажется. Хотя... можно подвести ученика к самостоятельному выводу закона тяготения. Представляете: урок в школе, для изучения закона тяготения школьникам наливают грамм 150 спирта и вперед, познавай. А учитель в это время читает Ньютона, помогает дельным советом, контролирует). Только что-то мне подсказывает, что более гравитации ученикам будет интересно другое. Как, наверное, другое интересно аналитикам, нежели подача объективной информации. Тут я с вами полностью согласен, размножение информации в геометрической прогрессии никак не соотносится с ее качеством, но с потреблением.